師徒結(jié)對(duì)

 

 

近日臺(tái)山項(xiàng)目部馬洪彪與張文廣在公司領(lǐng)導(dǎo)門總和臺(tái)山項(xiàng)目部各人員的見證下師徒結(jié)對(duì)，簽下師徒合同。

在中國文化中，歷來既有“一日為師，終身為父”的說法。師傅，從文字結(jié)構(gòu)來看，“傅”引申為那些手上有分寸、知火候的人，有輔助的意思，所以師傅通常是指那些在某一領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能夠在專業(yè)技能方面幫助你的人，這類人我們常常稱之為“老師傅”。馬總作為臺(tái)山項(xiàng)目部總工,更是擔(dān)任過其他項(xiàng)目重要職位的資深員工，同時(shí)也是一位專業(yè)技術(shù)過硬、管理工作能力強(qiáng)、熱心助人的好領(lǐng)導(dǎo)。相信在馬總這位“師傅”的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，“徒弟”張文廣的工作能力會(huì)不斷進(jìn)步，在往后工作中遇到難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。

       

徒弟張文廣電氣專業(yè)畢業(yè)，從來沒有接觸過電廠輸煤皮帶檢修與維護(hù)。從前是學(xué)習(xí)書本上專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在到現(xiàn)場(chǎng)檢修與維護(hù)，書本上的理論與實(shí)際操作是存在很大的差距。只有理論知識(shí)無疑是天方夜譚，只有參與其中才知道安全生產(chǎn)的重要性、作業(yè)操作規(guī)程、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)性能的好壞、逐步提高自身的管理能力。只有觀察現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的細(xì)節(jié)，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)聯(lián)系起來，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更能有利拓寬思路、豐富視野，完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

師傅不僅是傳承技藝，更承擔(dān)做人處事家長(zhǎng)功能的老師。反之，尊重自己的老師是我們?yōu)橥降母尽熗浇Y(jié)對(duì)是將一條無形的紐帶聯(lián)系在師徒之間，為他們?cè)黾恿私涣骱拖嗷W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

臺(tái)山項(xiàng)目部

2021年4月2日